Современные условия развития информационного общества, переход к высокотехнологичному изменению всех сфер общественной жизни определяет новый подход к формированию образовательной среды школы, которая призвана аккумулировать, транслировать, создавать и применять научно-технические достижения, информационно - телекоммуникационные технологии, цифровые образовательные ресурсы. Для создания информационной, культурно-образовательной, развивающей и творческой среды в нашей школе педагогическим коллективом было принято решение о создании литературно - просветительского центра #ВРЕМЯЧИТАТЬ, объединивший учащихся 1-11 классов, педагогов и родителей.
Создание литературно-просветительского центра #ВРЕМЯЧИТАТЬ направлено на решение главной проблемы современного кризиса детского чтения – слабой читательской культуры подрастающего поколения – посредством формирования в школе инновационной, творческой и развивающей среды. Инструментальным механизмом являются 3 образовательных уровня:
- Стартовый уровень – «ЧИТАРИКИ»
- Базовый уровень – «КНИГОЧЕИ»
- Углубленный уровень – «КНИГОЗНАИ»
